tag:blogger.com,1999:blog-67865187494760850462023-11-16T09:16:12.715-03:00BLOG SUELY E A EDUCAÇÃOSuelyhttp://www.blogger.com/profile/14699931077239393551noreply@blogger.comBlogger32125tag:blogger.com,1999:blog-6786518749476085046.post-62852472403248718192018-12-16T06:21:00.001-03:002019-01-07T20:28:17.034-03:00Greve educação 2018 E com essa foto me despeço da Educação Municipal de Palmas. Foram 13 anos de minha vida de muitos aprendizados, conquistas de muitas amizades, mais se faz necessário esse afastamento, bjs a todos e fiquem com Deus.<img alt="A imagem pode conter: 6 pessoas, incluindo Suely Oliveira, pessoas sorrindo, pessoas em pé e atividades ao ar livre" src="https://scontent.fpmw1-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/21764946_1647272745324378_2161875584650464270_n.jpg?_nc_cat=111&_nc_eui2=AeHrFcAKfJi_LPUliogv8RZZbFC42Be2u4ZVjuwfGC0ruawJasx3W973R5SZNZw3RmA0FkTBxhyDXb0ESyAJXRF6w7mvjZNPrdRNjrzE7nOnxA&_nc_ht=scontent.fpmw1-1.fna&oh=89790334ed764d26389e8331982718e5&oe=5C97A78E" />Suelyhttp://www.blogger.com/profile/14699931077239393551noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6786518749476085046.post-70526131412518610082015-10-24T16:58:00.000-03:002015-10-24T16:58:06.959-03:00Preparação para formaturaUfa! agora parece que vou conseguir realizar meu sonho!<br />
As fotos para o convite ficaram lindas<br />
Pedagoga por amor!<br />
<img height="239" src="https://fbcdn-photos-f-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xap1/v/t1.0-0/p526x296/12109100_958745344185172_6647421893809782521_n.jpg?oh=27aa54628a098e9291724722f6227faa&oe=56B5E3C6&__gda__=1456703384_c185f031346716403f4da49b9e3cee1b" width="320" /><br />
<img height="180" src="https://scontent-gru1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xap1/v/t1.0-9/s720x720/10846057_958745120851861_6651957546157390462_n.jpg?oh=eb7ee43e500d2fc3992a770efdb9ebd1&oe=568D1C29" width="320" />Suelyhttp://www.blogger.com/profile/14699931077239393551noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6786518749476085046.post-18854438231842678252015-10-24T16:50:00.002-03:002015-10-24T16:50:56.559-03:00GREVE NA EDUCAÇÃO MUNICIPAL DE PALMASVi uma briga contra a precarização,<br />
Vi luta por mais do que salários,<br />
Vi um movimento organizado, maduro.<br />
Vi a luta por uma educação publica de qualidade.<br />
<br />
<img height="240" src="https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xaf1/v/t1.0-9/12039199_985421001503471_2677744101681025035_n.jpg?oh=92a29cd7a6cb81593f5deec1fc362f83&oe=56B85F83&__gda__=1454960178_289f2941dce2ebf8b1595c3c81aa14d2" width="320" /><img height="240" src="https://scontent-gru1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xtp1/v/t1.0-9/12115586_916257621788267_4603506093247477298_n.jpg?oh=1cc7920677dfefa7127996f61ce6a180&oe=56B81041" width="320" />Suelyhttp://www.blogger.com/profile/14699931077239393551noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6786518749476085046.post-31043410649450851892014-03-19T15:25:00.000-03:002014-03-19T15:34:52.358-03:00Tantos são tipos de letramentos...<img class="rg_i" data-src="https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQwgWHs-rZ-UAGI_Fp3a7IK9693UVoSS7E2TUogUmcAmqdL9BntBg" data-sz="f" name="KNUr_iUj6HLPeM:" src="https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQwgWHs-rZ-UAGI_Fp3a7IK9693UVoSS7E2TUogUmcAmqdL9BntBg" style="height: 251px; 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<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSG-YY3g5svuFoM6jKd6ukAdeyvxdcBtxEiR-slHBflrF6ATThz" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" class="rg_i" data-src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSG-YY3g5svuFoM6jKd6ukAdeyvxdcBtxEiR-slHBflrF6ATThz" data-sz="f" name="w7ysxmZSlLmckM:" src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSG-YY3g5svuFoM6jKd6ukAdeyvxdcBtxEiR-slHBflrF6ATThz" style="height: 124px; margin-top: 0px; width: 117px;" /></a></div>
<span style="color: blue;">No texto em
questão as considerações da autora se voltam para o entreleçamento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>com outro texto por ela escrito em 1985 de
nome “as muitas facetas da alfabetização” na qual a mesma afirma que já se
encontrava anunciado o conceito de letramento e defende a indissociabilidade desses
dois processos de alfabetização e letramento, tanto na perspectiva teórica
quanto na da prática pedagógica. </span></div>
<span style="color: blue;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: blue;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>De acordo com o texto
simultaneamente se deu a invenção do letramento no Brasil, do <i style="mso-bidi-font-style: normal;">illetrisme</i> na França, da <i style="mso-bidi-font-style: normal;">literacia</i> em Portugual e do <i style="mso-bidi-font-style: normal;">reading instrucion, benigning literacy</i>
nos Estados Unidos nos anos 80. A autora afirma que em cada tipo de pais houve
um processo próprio de invenção do letramento considerando ainda os países
desenvolvidos e os subdesenvolvidos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>como
interferência<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>no tipo de letramento que
se teve, sendo que no Brasil o processo se deu a partir de um questionamento do
conceito de alfabetização considerando que aqui os dois conceit5os se mesclam,
se superpõem e freqüentemente se confundem provocando um enraizamento do
conceito de letramento no conceito de alfabetização<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ao contrario do que ocorreu em países do
primeiro mundo. De acordo com o texto está incorreta essa fusão dos dois
processos acontecida aqui no Brasil pois tem conduzido a um certo apagamento da
alfabetização que a autora denomina como a desinvenção da alfabetização que seria
uma das causas responsáveis pelo <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>processo de perda de especificidade da
alfabetização, quando se privilegiou a natureza psicológica da alfabetização se
obscureceu-se sua faceta lingüística fonética e fonológica, entendendo ainda
que a defesa da especificidade do processo de alfabetização não significa dissociá-lo
do processo de letramento.</span></div>
<span style="color: blue;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: blue;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>A autora sugere ainda a reinvenção
da alfabetização na qual afirma que a dissociação de alfabetização do
letramento é um equivoco baseado nas concepções psicológicas, lingüísticas e
psicolingüísticas de leitura e escrita e propõe que a necessidade da
especificidade da alfabetização, entendida como processo de aquisição e
apropriação do sistema de escrita, alfabético e ortográfico; e que como
decorrência , a importância de que alfabetização se desenvolva num contexto de
letramento. Após a leitura do texto portanto é possível concluir que o ideal
sobre o processo de aprendizagem é de que se alfabetize letrando.</span></div>
Suelyhttp://www.blogger.com/profile/14699931077239393551noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6786518749476085046.post-88544884130690875022014-03-19T15:05:00.000-03:002014-03-19T15:10:10.313-03:00REGISTRO DE APRENDIZAGEM SOBRE O CONCEITO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO<!--[if gte mso 9]><xml>
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<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;"> </span><a href="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTgiOLT0ttbjd3wBcE3g2iDuC7-WHVgtud-ubmSSW_Efm7KYzEu9A" imageanchor="1" style="margin-left: 0px; margin-right: 0px;"><img border="0" class="rg_i" data-src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTgiOLT0ttbjd3wBcE3g2iDuC7-WHVgtud-ubmSSW_Efm7KYzEu9A" data-sz="f" name="COuEMMlUB_RDeM:" src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTgiOLT0ttbjd3wBcE3g2iDuC7-WHVgtud-ubmSSW_Efm7KYzEu9A" style="height: 172px; margin-top: 0px; width: 217px;" /></a></div>
<br />
<span style="color: blue;">Antes de iniciar
a disciplina não conseguia distinguir conceitualmente alfabetização e
letramento, com as leituras dos textos e as discussões realizadas até hoje fui
adquirindo a base conceitual de cada uma delas e sinto-me apropriando cada vez
mais desse conhecimento. Na prática docente é necessário esse embasamento tanto
para distinção<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>do nosso grau de
alfabetização e letramento como para a prática de mediação no ato da construção
de conhecimento dos educandos atendido por nós, a consciência própria do tipo
de letramento que possuo me ajudará a respeitar a posição que a criança ocupa
na sociedade por exemplo utilizarei como exemplo o fato de nós adultos
estarmos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>imigrando para a era digital enquanto
que as crianças são nativas dessa era, o grau e a desenvoltura delas nesse meio
pé muito maior do que o nosso no sentido de utilização desses meios ou em como
operá-los, no caso nosso é preciso que nos apropriamos do sentido de
alfabetizar letrando o nosso próprio conhecimento para que possamos utilizar
esse conhecimento na nossa prática profissional e na nossa vida como é o
sentido do que tenho entendido sobre o que é alfabetização e letramento. </span></div>
Suelyhttp://www.blogger.com/profile/14699931077239393551noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6786518749476085046.post-31395634671158858462014-03-09T12:17:00.001-03:002014-03-19T14:32:18.402-03:00vídeo poema sobre o letramento<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object id="BLOG_video-UPLOADING-0" class="BLOG_video_class" contentid="UPLOADING" width="320" height="266" ></object></div>
<span style="color: blue;">Este vídeo fala poeticamente da concepção de letramento é lindo assistam! vai valer a pena com a poesia a vida fica mais linda!</span><br />
<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=BJzsA1znReA">http://www.youtube.com/watch?v=BJzsA1znReA</a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
Suelyhttp://www.blogger.com/profile/14699931077239393551noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6786518749476085046.post-71649039559182591812014-03-09T12:15:00.004-03:002014-03-19T15:21:54.774-03:00video poema sobre alfabetização e letramento<br />
<span style="color: blue;">Vale a pena assistir fala poeticamente sobre</span><img class="rg_i" data-src="https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSVAsW6bei2TzNX6norZGHo083hv-wj6b1Hssx5zUBh6h3DP920" data-sz="f" name="rYH_c8QcIvW1GM:" src="https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSVAsW6bei2TzNX6norZGHo083hv-wj6b1Hssx5zUBh6h3DP920" style="height: 76px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; width: 100px;" /><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/r8JLg-J78Ik?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Suelyhttp://www.blogger.com/profile/14699931077239393551noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6786518749476085046.post-39826579839285650322014-03-09T11:32:00.002-03:002014-03-09T11:47:27.891-03:00A importancia do ato e ler e letramento<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;">O texto a importância do ato de ler de Paulo Freire foi escrito em 1981 para o Congresso Brasileiro de Leitura ocorrido em São Paulo, nele o autor fala na perspectiva do letramento sem o citar pois fala da leitura de palavras contextualizada com a leitura do mundo, a leitura da "palavramundo", o texto é muito gostoso de ler pois o autor mostra detalhes de sua vida inteira fazendo ligação com a importância do ato de ler de uma forma bem informal mostra detalhes de sua infancia quando ainda não fazia a leitura da palavra mas lia o seu mundo e afirma que a leitura de mundo precede a leitura da palavra e esta não pode se separar da leitura do mundo. outro ponto que Paulo Freire cita no texto é sobre o programa e alfabetização de adultos que colaborou no qual o mesmo afirma a necessidade da consideração da realidade do educando e não do educador como é de costume ser feito porque partindo do aluno , dos seus sonhos do seu contexto a aprendizagem é sigificativa e se efetiva o letramento por isso afirmei, baseada na aula de fundamento e metodologia do ensino da linguagem, que o autor fala de letramento mesmo sem citar o mesmo</span></div>
Suelyhttp://www.blogger.com/profile/14699931077239393551noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6786518749476085046.post-77218710207231856692012-11-08T09:27:00.001-02:002012-11-08T14:57:02.986-02:00POESIAS DE JOSE GILBERTO GASPAR<b>O CHÃO DA PAINEIRA</b>- Sensibilidade do autor sobre as flores da paineira<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHpMBqi9oH0Y7viYKEE3mSqi-J4iD4qV2flSeCdgcpKEXP2XDbJ3j5hqokLKJCYIz98nWv8e5L_IAxphOQVPf9rzajUUMDoob2j2ue_TwcqOncpfl8Ov2p0r-tP60oT16BSYGag2wths6T/s1600/Paineira+no+ch%C3%A3o+-+pq.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHpMBqi9oH0Y7viYKEE3mSqi-J4iD4qV2flSeCdgcpKEXP2XDbJ3j5hqokLKJCYIz98nWv8e5L_IAxphOQVPf9rzajUUMDoob2j2ue_TwcqOncpfl8Ov2p0r-tP60oT16BSYGag2wths6T/s200/Paineira+no+ch%C3%A3o+-+pq.JPG" width="200" /></a></div>
A beleza das flores caindo e dançando para se tornar um tapete lilás que a natureza criou com tanto capricho e a relaidade das pessoas pisando e esmagando tamanhanha beleza, o autor sente o gemer das flores perdendo seu resto de vida ao serem pisadas.<br />
<br />
<br />
Outras poesias: <br />
<b> NÃO PISE NAS FLORES!: </b>Flores e amor<b><br /></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggg1O8sJxeqRdLD3eA_z1feXmyUKvyjl3GvcMaquelWEGz12iVnQw9abo01Jf7fAIJGfG7_8heynh4k9HVVNFbtDZ3__3uD9o-rTdUmdViM_5iTECV5d1phCG6cDlNfCT7OMRx9uBLJAm2/s1600/Pies_pisando_pasto__flores____by_Ale_acuarelable.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggg1O8sJxeqRdLD3eA_z1feXmyUKvyjl3GvcMaquelWEGz12iVnQw9abo01Jf7fAIJGfG7_8heynh4k9HVVNFbtDZ3__3uD9o-rTdUmdViM_5iTECV5d1phCG6cDlNfCT7OMRx9uBLJAm2/s200/Pies_pisando_pasto__flores____by_Ale_acuarelable.jpg" width="200" /></a></div>
<b>DIÁLOGO DAS ROSAS</b>: Natural x artificial<br />
<b>CADÊ MEU DOCE</b>: Saudade dos pais<br />
<b>RETRATO DE MARIA</b>: Saudade primeiro amor<br />
<b>VIOLINHA DE CABAÇA</b>: Saudade da infância<br />
<b>REMINISCÊNCIAS</b>: Terra natal<br />
<b>SÔDADE</b>: Manda embora a saudade e é invadido pela paixão<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUcVuoqvho7o_doWCjSdjnF3FWdkpkrjUfCtncqQuIskLwWNYYk2XurdrydwRC-j13R02Q_Npw_35j12Ohi7BrBBNYRhBFRDKwIF2Q7q_U7cqv9JuJs1ETJuXS6WG8K3JZdBttMzKVzrX2/s1600/Terra.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="157" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUcVuoqvho7o_doWCjSdjnF3FWdkpkrjUfCtncqQuIskLwWNYYk2XurdrydwRC-j13R02Q_Npw_35j12Ohi7BrBBNYRhBFRDKwIF2Q7q_U7cqv9JuJs1ETJuXS6WG8K3JZdBttMzKVzrX2/s200/Terra.png" width="200" /></a></div>
<b>O MENINO E A CARROCINHA</b>: Desespero e humor<br />
<b>QUEM SOU EU: </b>Reflexão pessoal sobre ser poeta<br />
<b>TERRA SANGRADA: </b>A natureza e o homem<br />
<b>DESTRUIÇÃO: </b>Terra sofrendo, homem caipira<br />
<b>O NASCER DAS COISAS:</b> Beleza da natureza<br />
<b>QUASE TUDO É SILÊNCIO</b>: Silêncio e a vida<br />
<b>A SÔDADE DO JUQUINHA:</b> Quem já se foi<br />
<b>IPÊ AMARELO: </b>Seca do sertão<b></b><br />
<b>A PAZ DEPENDE DE MIM: </b>Parcela individual de contribuição a um mundo melhor<b><br /></b>Suelyhttp://www.blogger.com/profile/14699931077239393551noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6786518749476085046.post-22575444379105414192012-11-08T08:30:00.000-02:002012-11-08T08:45:39.060-02:00TEXTO ANDAR SEM RUMOAutor: Victor Gouveia <br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
O autor se propõe a experimetar o situacionismo, que é uma nova forma de entender o mundo à sua volta ao contrário do formalismo a sociedade passa a autor dos seus espaços influenciando na arquitetura a teoria da deriva é um andar sem rumo afim de perceber detalhes despercebidos, experimentar sensações ainda não sentida com base em uma sugestão de ultima hora ou decisões sem pensar. O autor se propõe a fazer a experiência seguindo um roteiro com sugestões do tipo siga uma mulher com uma criança e dois estrangeiros Victor começou então a observar detalhes não percebidos antes como a cidade mais arborizada, grafites, e experimentou o melhor lanche de pernil da cidade. </div>
<br />
<br />Suelyhttp://www.blogger.com/profile/14699931077239393551noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6786518749476085046.post-88175854245846382132012-11-07T08:48:00.003-02:002013-07-04T21:28:35.109-03:00CANTANDO E DANÇANDO NAS DATAS COMEMORATIVASSuelyhttp://www.blogger.com/profile/14699931077239393551noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6786518749476085046.post-38111130833065248472012-11-02T21:14:00.002-02:002012-11-02T21:20:09.590-02:00VÍDEO CEP-20.000<div style="text-align: justify;">
O Centro de Experimentação Poética surgiu a partir de um evento por nome de terça- feira poética que teve a participação de João Cabral de Melo Neto, Chacal, Darcy Ribeiro, Silviano Santiago, Heloisa Buarque de Holanda. Foi fundado em 22/03/1990 no Rio de janeiro e o vídeo mostra diversos depoimento de artistas falando sobre o mesmo que não é um movimento, Citam o CEP como sendo um livro vivo de poesia oral onde é um dos principais palcos de experimentação musical do Rio de janeiro.os anos 90 foi um marco para o mesmo e destaque do ROCK houve também a MPC- Música Popular Carioca. Aconteceu também na Rocinha, no São Gonçalo, enfim o CEP é um centro de arte.</div>
Suelyhttp://www.blogger.com/profile/14699931077239393551noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6786518749476085046.post-37626125175061653982012-11-02T19:44:00.002-02:002012-11-02T19:59:38.038-02:00VÍDEO ARTE NA PERIFERIA<div style="text-align: justify;">
O vídeo foi construído na favela e faz três questionamentos: o que é arte? Do que a arte é capaz? Quem é o artista? várias pessoas tentam responder de seu modo, Wesley Noog afirmou que a verdadeira arte nos tira do lugar comum , outro artista afirmou que arte é politica porque faz com que o homem consiga ver de fora a si mesmo, foram mostrados o RAP, o teatro a dança, a música, pemas, esculturas e arte popular da região do Capão redondo. A arte é capaz de fazer você questionar os seus valores foi mostrado também a arte de transformação social, pode aumentar a auto estima local como é o caso da COOPERIFA que nasceu dentro da periferia e estimula a produção artística interna, promove sarau literário com músicas e estimula a valorização do local , o artista pode ser o artista cidadão vários tem outros empregos e usam a arte para se expressar interessante foi ouvir o depoimento do artista citando que porque ele passou na globo as pessoas passam e o vêem fazendo faxina então o reconhecem ou não acreditam porque como um faxineiro pode ser um artista? esse relato me chamou a atenção e também o fato de muitos artistas não se admitirem como tal.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Suelyhttp://www.blogger.com/profile/14699931077239393551noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6786518749476085046.post-79500586444990925022012-11-01T10:26:00.000-02:002012-11-02T19:38:58.185-02:00FILME EDUCAÇÃO PROIBIDA<div style="text-align: justify;">
O filme critica a educação tradicional citando a mesma como transmissora de um conhecimento parcial cujo ensinar é um processo de reprodução simbólica. Mostra a história da escola pública e gratuita e obrigatória ressaltando-a como centro de instrução. As crianças são mostrada como as grandes vítimas desta educação o filme afirma que estudos indicam que entre crianças de 5 anos 98% poderiam ser consideradas gênios e 15 anos mais tarde só 10% mantém a mesma capacidade sendo que a escola mata a espontaneidade e castiga a rebeldia sendo que que ambas características são naturais de um investigador, transformando os alunos em repetidores. A educação é igual a informação que é transmitida até encher os alunos. Sendo que o ser humano sempre aprende o que faz "o que temos de aprender aprendemos fazendo" Aristóteles. O filme mostra as outras possibilidades de aprendizagens apresentando o jogo como um desafio ao desconhecido, conectar as crianças com a natureza, e o educador como ajudador da criança a desvendar e não impor a resposta. Destaca a importância de respeitar o processo vital da criança uma visão holística com a visão do todo numa educação integral que não significa a quantidade de tempo passada na escola , mostra a ligação da arte com a educação integral. Nessa nova concepção é importante semear ao aluno a ideia de que ele tem que ser a autoridade em sua própria vida, ela gera uma aprendizagem natural cuidando da alegria e da vontade de viver das crianças a escola não tem o poder e todos os problemas são resolvidos na assembléia , a escolarização não é necessária, é um trabalho contínuo de humildade porque o professor perde o poder de ter o conhecimento, de ser o dono da verdade; A família tem um papel muito importante para as crianças e no mundo atual estamos perdendo o contanto das crianças com a família sendo estas separadas desde muito cedo das mães indo para as creches, o que causa profunda dor à criança, citou casos de família que passam uma hora por dia com seus filhos e não tem estudo que defenda isso. O filme faz um pedido de respeito as crianças, para que possamos não podar sua forma natural de descobrir o mundo e sim ajudar a construir seres humanos mais felizes antes nos tornando felizes sem ficarmos refém desse sistema, porque fomos educados de uma forma repressora e a tendência é repetir, mas tendo coragem e força para mudar.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Suelyhttp://www.blogger.com/profile/14699931077239393551noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6786518749476085046.post-44103791703568290302012-10-25T21:53:00.004-02:002013-07-04T21:29:20.581-03:00FOTOGRAFANDO MEU MUNDOSuelyhttp://www.blogger.com/profile/14699931077239393551noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6786518749476085046.post-73871175507263554292012-10-17T18:24:00.000-03:002012-11-02T21:21:16.725-02:00XXII ENCONTRO NACIONAL DOS CONSELHOS MUL. DE EDUCAÇÃOE aí pessoal da educação<br />
Vinte e seis conselheiros da educação mul. de Palmas estão participando do XXI encontro nacional dos conselhos mul. de educação em Gramados-RS.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIUN81RzZqls7qtfvPUFO_CSv8DjAb9WnlBuUfpNRniNux_EqvcPlF0Th6Z8VGVfN4AA-r1Q2Fb7i39zpSzimk1m2qdhXGz84UArw-lxk1kNBn-1HwfesNUt0IVjlu8MIJjr3HPH4NkhDK/s1600/ucme+Gramados.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="130" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIUN81RzZqls7qtfvPUFO_CSv8DjAb9WnlBuUfpNRniNux_EqvcPlF0Th6Z8VGVfN4AA-r1Q2Fb7i39zpSzimk1m2qdhXGz84UArw-lxk1kNBn-1HwfesNUt0IVjlu8MIJjr3HPH4NkhDK/s200/ucme+Gramados.jpg" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBKcm8LDcqkKGH3HwRQvu_kT7PfSRmmn3_TUcGMXeZisIJPAHD-aWZckqyTtzZnvKDW6ioi5k6wzk5CBMCApMTMq4exG48iPcofGpzi-r-qPAlyI87bcUTIpCi52TdEQqw56wye5Utpq-Z/s1600/SANY8149.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBKcm8LDcqkKGH3HwRQvu_kT7PfSRmmn3_TUcGMXeZisIJPAHD-aWZckqyTtzZnvKDW6ioi5k6wzk5CBMCApMTMq4exG48iPcofGpzi-r-qPAlyI87bcUTIpCi52TdEQqw56wye5Utpq-Z/s200/SANY8149.JPG" width="200" /></a></div>
<br />
<br />
Assuntos discutidos:<br />
<div style="text-align: left;">
Tema Central: Direito à Educação: Sistema Nacional e Planos de Educação.</div>
<div style="text-align: left;">
- Do PNE aos Planos Municipais: articulação do Sistema Nacional de Educação<br />
- Desafios da Educação Infantil e da Alfabetização</div>
<div style="text-align: left;">
-Avanços, possibilidades e limites da UNCME<br />
Mesas de Interesse:</div>
<div style="text-align: left;">
- O papel dos CME no sistema de ensino e a formação dos Conselheiros<br />
- Educação de Jovens e Adultos: políticas públicas necessárias<br />
- Direito à Diversidade: princípios constitucionais<br />
- Colaboração entre os órgãos normativos: caminhos da prática</div>
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiR5PQYQ9WOOPjgzjpW2HqdA-nH48NELukvPgwIUJ7fOpArrXiOFyCZOzPOqBQB8DconMgSN01DYqoL50EvF9N-maEDebwKDFV73qpnfLeYU-UkIHOcgHB3zufzVZN3nC9swubMPR7GmjEi/s1600/SANY6042.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiR5PQYQ9WOOPjgzjpW2HqdA-nH48NELukvPgwIUJ7fOpArrXiOFyCZOzPOqBQB8DconMgSN01DYqoL50EvF9N-maEDebwKDFV73qpnfLeYU-UkIHOcgHB3zufzVZN3nC9swubMPR7GmjEi/s200/SANY6042.JPG" width="150" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDP8opdoyB8YwqpqOAsnbgYreThGplM7zpt_J9lDXltS_P1E1OQflzh3cFXL1OZRmRLhq5HydQjjBbQAiqu0l7-nFDb4iloMiYIo_7eslUKBIN4cGTn-482sm5OGEvMrydJm-OzLbqeJv3/s1600/SANY6045.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDP8opdoyB8YwqpqOAsnbgYreThGplM7zpt_J9lDXltS_P1E1OQflzh3cFXL1OZRmRLhq5HydQjjBbQAiqu0l7-nFDb4iloMiYIo_7eslUKBIN4cGTn-482sm5OGEvMrydJm-OzLbqeJv3/s200/SANY6045.JPG" width="200" /></a><br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvL8b2bJwC8k4kKS8gWOFeF6LOKHOs-8AFApznFDXOXm9b6KDdgOK1h-EfPdrZ_62Z5P9DIH-DBksoLdb940PImcKtkHG060iGXYOE5XKlQyIJzt9DEDsZf2dAyhyZ1q4khkHNZeBu7PLX/s1600/ucme+palmas.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="209" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvL8b2bJwC8k4kKS8gWOFeF6LOKHOs-8AFApznFDXOXm9b6KDdgOK1h-EfPdrZ_62Z5P9DIH-DBksoLdb940PImcKtkHG060iGXYOE5XKlQyIJzt9DEDsZf2dAyhyZ1q4khkHNZeBu7PLX/s320/ucme+palmas.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">2011 Foi em Palmas-TO</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />Suelyhttp://www.blogger.com/profile/14699931077239393551noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6786518749476085046.post-80053973116104328502012-10-04T17:47:00.005-03:002012-11-01T10:36:22.223-02:00MINHAS MÃOS DESENHANDO A NATUREZA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
INTRODUÇÃO:<br />
<br />
Este Projeto visa trabalhar arte visual com crianças do II período (pre II) na faixa etária de cinco anos, uma versão foi trabalhada na Escola Municipal Lucas Ruan Araujo Alves no bairro Setor Sul em Palmas-TO, na turma P2.02 pela Profª Joelma Leda Martins com o objetivo de utilizar a linguagem das artes visuais para despertar nas crianças o que pode ser feito para retratar a natureza com as suas mãos, visa também a conscientização sobre a parte do corpo humano em destaque (mãos) e a sua importância para nós e a utilização dos dedos das mão para trabalhar os números de 1 à 5.<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
JUSTIFICATIVA:<br />
<br />
Como justificativa do projeto cito uma parte do livro do professor n° 4 da coleção voo mágico editora Escala Educacional destaca que a arte está presente no dia a dia da criança, pois é uma das formas mais significativas da comunicação humana e sobre as artes visuais dispõe que as mesmas colocam a criança diante de inúmeras possibilidades de comunicação e expressão, integrando o pensamento, a sensibilidade, a percepção, a imaginação e a cognição da criança.<br />
<br />
OBJETIVO GERAL:</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
Despertar nos alunos opções da possibilidade de criação de figuras da natureza com a suas mãos através de pintura orientada pelo modelo apresentado pela professora.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
OBJETIVO ESPECIFICO:</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
-Demonstração de diversas possibilidades de criação com as mãos</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- Melhorar a coordenação motora</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- Conhecer o seu corpo (mãos/pés) e sua importãncia</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
DESCRIÇÃO E TEMPO DE CADA ATIVIDADE:<br />
<br />
As atividades serão desenvolvidas no primeiro bimestre de 2012, semanalmente conforme horário de aula de educação artística que compõe o currículo da unidade educacional sendo as atividades divididas conforme segue abaixo:</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
-1ª aula- Apresentação do projeto à turma e pintura livre com as mãos, apresentação do resultado individual para a turma.<br />
2ª aula- criação de uma flor e de um pavão começo do despertar das crianças para as possibilidades do que pode ser feito com as mãos, através da pintura ( ilustração abaixo), explorando as mãos e nomeando os cinco dedos.<br />
3ª aula- criação do quadro do peixe, cinco dedos um peixe a nadar, um dedo as águas do rio<br />
4ª aula- Criação do quadro coelho e do pato, dois dedos um coelho a saltitar, minhas mãos e o pato no rio<br />
5ª aula- inicio do trabalho em duplas, o sol é de todos nós, nossas mão juntas pode mais, a importância de deixar o colega participar da criação em conjunto, socializar os resultados das duplas. criação de uma arvoré com as mão de todos os alunos da sala.<br />
6ª aula- Continuação do trabalho em duplas, deixando a escolha livre das duplas criação do quadro da borboleta e da flor da dupla<br />
7ª aula- criação do anjo, e utilização dos pés como possibilidade artística despertando a continuidade do projeto para outra fase em sequência à esta.<br />
8ª aula- Montagem com os alunos da exposição dos trabalhos no pátio da escola afim de socializar com a unidade escolar e valorizar os resultados obtidos e contribuindo para a auto estima das crianças envolvidas.<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<div class="MsoNormal">
INTERTEXTUALIDADE ENTRE AS DISCIPLINAS:<br />
<br />
- As partes do corpo humano, Desenhos da natureza-Ciências Naturais<br />
-Trabalho em duplas ou trio, apresentação dos resultados aos colegas, - Socialização<br />
- Contar os dedos e dobrá-los para criar figuras distintas-matemática<br />
-Limpeza das mãos depois de pintar- Higiene<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
FORMAS DE AVALIAÇÃO:<br />
<br />
- As crianças serão avaliadas, por meio da sua participação prática na sala, serão levantados questões sobre os conteúdos trabalhados em matemática e ciências naturais para através de exposição oral da criança ser observado o seu nível de compreensão sobre os temas trabalhados e se necessário a professora executar mais explanação sobre os pontos principais a ser absorvidos.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
RECURSOS:<br />
-Humanos- professora, alunos<br />
-Materiais:Tinta guache diversas cores, papel A4, papel cartão, cola branca, fita durex, sabonete, maquina fotográfica.<br />
<br />
<span style="text-align: center;">RESULTADOSDA PRIMEIRA VERSÃO:</span><br />
<span style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgoEVV64RAJxCOGWaRWez60nyo_mv6S67XodbxpfQo_IMaruVL15sYJRnTcSvk6irCgdys5Z5916V8tjhU0mdM4UfNxNEWnYsInt5C-MKCt1mw9bF1pqktdcugzvyQHsqsAFKtuSUSk8ot/s1600/SANY7418.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgoEVV64RAJxCOGWaRWez60nyo_mv6S67XodbxpfQo_IMaruVL15sYJRnTcSvk6irCgdys5Z5916V8tjhU0mdM4UfNxNEWnYsInt5C-MKCt1mw9bF1pqktdcugzvyQHsqsAFKtuSUSk8ot/s200/SANY7418.JPG" width="200" /></a> </span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmTU4v2GZDDXlfUStYOs92fo9M7T71nSBJqZfC-RmlS4W_5-pAOAsaWTk41C0bpw6pX6OUaSu-t5OkxvlDcB1kGM6AkvBnRK82UV8u20kFSr5Tmc_nlPaip2rccoUAqqvKKuWSkKBtZz0B/s1600/SANY7419.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmTU4v2GZDDXlfUStYOs92fo9M7T71nSBJqZfC-RmlS4W_5-pAOAsaWTk41C0bpw6pX6OUaSu-t5OkxvlDcB1kGM6AkvBnRK82UV8u20kFSr5Tmc_nlPaip2rccoUAqqvKKuWSkKBtZz0B/s200/SANY7419.JPG" width="200" /></a> 2ª aula</div>
</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8Ema8GUUULZG6tvumGX2evRAC2Hx1FotdEiE9pUef_mJSGc9TsYwj9ootWcXasR4_RdInyVoz6IGq54QpRue9W_7gLSHGtsbFfbkdavNWMAZvPZuAXlEzjatxSL3oktkJBNEzJ8oT3OzS/s1600/SANY7420.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; display: inline ! important; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8Ema8GUUULZG6tvumGX2evRAC2Hx1FotdEiE9pUef_mJSGc9TsYwj9ootWcXasR4_RdInyVoz6IGq54QpRue9W_7gLSHGtsbFfbkdavNWMAZvPZuAXlEzjatxSL3oktkJBNEzJ8oT3OzS/s200/SANY7420.JPG" width="200" /></a> 3ª aula</td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br /></td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0W406aeLcJlMXG60JL6nd3WF6bJ8zOHjeQ7y0VES_mcHAKASDQnk3FihAyGFeNl1OJ-8gGQsbbB4a2Zg7aZpyShRRWp92PQ0n_jDMC_hHv-8rBx72RrhrhWiFPlbHWraU8VrKCO9MrTxx/s1600/SANY7422.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0W406aeLcJlMXG60JL6nd3WF6bJ8zOHjeQ7y0VES_mcHAKASDQnk3FihAyGFeNl1OJ-8gGQsbbB4a2Zg7aZpyShRRWp92PQ0n_jDMC_hHv-8rBx72RrhrhWiFPlbHWraU8VrKCO9MrTxx/s200/SANY7422.JPG" width="200" /></a> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjz1sZF_6JTFKO2-BePXHEyK_rSBh0Lab4mTTPpiZL_ueqOsy-6ret8dUXXh7-NHEM02YneI6-FzALRDwSNE2mjBccAOVgHUFiUespvzOsoxQzMhIhlXpiNbUqKoBNGKkgjnRfRwJrFBE7Q/s1600/SANY7412.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjz1sZF_6JTFKO2-BePXHEyK_rSBh0Lab4mTTPpiZL_ueqOsy-6ret8dUXXh7-NHEM02YneI6-FzALRDwSNE2mjBccAOVgHUFiUespvzOsoxQzMhIhlXpiNbUqKoBNGKkgjnRfRwJrFBE7Q/s200/SANY7412.JPG" width="200" /></a>4ªaula</td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhH1VAbB8y8JUOIoMgD_4CF018psYO-eXxqCjQGgKdcmJU4-SZrfbVLRmah12NUiNApTTfuVLdM6CNMMBJ1oorxwLJkKqD5oWt5nYWqyt0M-McBL12m457dUaOlh938SipZbdkGVB1nA80l/s1600/SANY7424.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; font-size: medium; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhH1VAbB8y8JUOIoMgD_4CF018psYO-eXxqCjQGgKdcmJU4-SZrfbVLRmah12NUiNApTTfuVLdM6CNMMBJ1oorxwLJkKqD5oWt5nYWqyt0M-McBL12m457dUaOlh938SipZbdkGVB1nA80l/s200/SANY7424.JPG" width="200" /></a> 5ª aula</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjD6lsMzg28JEndCOpw2dUFZn2lDzFo6MPW0UL3pxXtwnJOSlJAv4xgXoeTHbLFo9g51syd-IJPRJm8m8H9mlY5HID3jMLSGzk9bJpTV-qHbSJLDil1YUTWP0fLXupmgGWuJpwJuIne9zdL/s1600/SANY7413.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; display: inline ! important; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjD6lsMzg28JEndCOpw2dUFZn2lDzFo6MPW0UL3pxXtwnJOSlJAv4xgXoeTHbLFo9g51syd-IJPRJm8m8H9mlY5HID3jMLSGzk9bJpTV-qHbSJLDil1YUTWP0fLXupmgGWuJpwJuIne9zdL/s200/SANY7413.JPG" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSprcgGTxycEQLkvIOJewd5wsu06ykqZDl53auRSgrKlGxIvtBYlr82DfLQOqjbDNvLV4AyVj4xJMgVTBUQ3_xb3xGuU13SiFIParI43gUeXfqcGnG4Ay_aPIS5Cz-V6tttXps-6sczRIC/s1600/SANY7411.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSprcgGTxycEQLkvIOJewd5wsu06ykqZDl53auRSgrKlGxIvtBYlr82DfLQOqjbDNvLV4AyVj4xJMgVTBUQ3_xb3xGuU13SiFIParI43gUeXfqcGnG4Ay_aPIS5Cz-V6tttXps-6sczRIC/s200/SANY7411.JPG" width="200" /></a> 6ª aula</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiH4BQMrtLighHK4pqOC7ZKwDXIZGFJ_CIDMwiQjS4-Pqd8s41C2PIKM5om4r1nvrWYPFFjlAZ-X0ObozePXtDveEW46hc2P5DZD4QRqsL-t61dK1nwXBiX4sGm4Qwo_79WcsWJ7wp3s0qY/s1600/SANY7414.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiH4BQMrtLighHK4pqOC7ZKwDXIZGFJ_CIDMwiQjS4-Pqd8s41C2PIKM5om4r1nvrWYPFFjlAZ-X0ObozePXtDveEW46hc2P5DZD4QRqsL-t61dK1nwXBiX4sGm4Qwo_79WcsWJ7wp3s0qY/s200/SANY7414.JPG" width="200" /></a></div>
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_WNsEWZ-XGl596DzyBWADsvCWffX9g2NBZMft46WuYCqkUGODOo98xPtStnSrO1mDfTGMHzQSBTxYaPHZFvNWRddSx_kVdJU_tjRechFAweoyVT775Y6gHktfjRLHue4lJE6_adEeMxa4/s1600/SANY7427.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_WNsEWZ-XGl596DzyBWADsvCWffX9g2NBZMft46WuYCqkUGODOo98xPtStnSrO1mDfTGMHzQSBTxYaPHZFvNWRddSx_kVdJU_tjRechFAweoyVT775Y6gHktfjRLHue4lJE6_adEeMxa4/s200/SANY7427.JPG" width="200" /></a> 7ª aula</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
Suelyhttp://www.blogger.com/profile/14699931077239393551noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6786518749476085046.post-83444194543134996992012-09-28T13:29:00.001-03:002018-12-01T05:28:08.430-03:00Blog do Sindicato Colegas que amam e praticam a educação de Palmas aí vai uma dica<br />
acompanhem o blog da regional de Palmas do SINTET. <br />
<br />
<br />
http://sintetpalmas.webnode.com/<br />
<br />
" vamos a luta porque somos responsáveis direta ou indiretamente pelo<br />
que acontece na nossa educação e o preço da omissão é caro<br />
apesar de ser mais fácil... não é esse o que quero e não é o que vou seguir"Suelyhttp://www.blogger.com/profile/14699931077239393551noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6786518749476085046.post-47767642369841464442012-05-27T20:36:00.001-03:002012-11-01T10:24:31.287-02:00Gestão Democrática do EnsinoÉ um direito constitucional<br />
É um direito que consta na LDB<br />
Não funciona porque?<br />
Estou estudando isso e aprendendo na prática como conselheira,<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiagmTqbXF-UDyE6eZxjNrh3U3BOIkETl1apaUKzbfzsEBvn7u5Gggb76JqS_kFJ3qnkdVI76JoO2bPk2F9gVstpTrVVnU4EZXhWsPwgovYQ0iD4B2KZ69F95sinitu-xai5yC1ZCX0cxp/s1600/FORTALECIMENTO+CONSELHOS.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiagmTqbXF-UDyE6eZxjNrh3U3BOIkETl1apaUKzbfzsEBvn7u5Gggb76JqS_kFJ3qnkdVI76JoO2bPk2F9gVstpTrVVnU4EZXhWsPwgovYQ0iD4B2KZ69F95sinitu-xai5yC1ZCX0cxp/s200/FORTALECIMENTO+CONSELHOS.jpg" width="193" /></a></div>
<br />
no sábado dia 26 participei do primeiro encontro municipal de fortalecimento do conselhos e ví na prática como é difícil fazer alguma coisa democrática<br />
até uma discussão democrática é dificil. eita nóis o futuro da educação de Palmas depende da nossa concepção e atuação sobre a mesma. até quando vamos deixar decidirem pela gente?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
GENTE ATIVA NA EDUCAÇÃO PALMAS : exemplos de educadores abaixo<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJqwnkRAb9Mrv-iem6Bx7EWCZ4W8GYhfwoQ0dFyA-D7H4gr2l0LcJdO_RTiIQ4wxtLPhq-a81bDq4jztGQPBzni0zsPmbvPHO14gi3c4rQpTMVmPf15X3Td0teU3Yammyjnx1qbtc4E-_O/s1600/JOEL+BRAND%C3%83O+CGU.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJqwnkRAb9Mrv-iem6Bx7EWCZ4W8GYhfwoQ0dFyA-D7H4gr2l0LcJdO_RTiIQ4wxtLPhq-a81bDq4jztGQPBzni0zsPmbvPHO14gi3c4rQpTMVmPf15X3Td0teU3Yammyjnx1qbtc4E-_O/s200/JOEL+BRAND%C3%83O+CGU.JPG" width="150" /></a></div>
JOEL BRANDÃO - CGU<br />
Sempre na ativa lutando pela transparência e controle social<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQsWOFzKoToGW07eyPtN4aZZidW1bjhZUW2k8vHQ0Revux0ptfycfBfoG5sRv3k6QHkRsNuo-flcqyNmgyUvKuy-OV3nZJOiFaGY4fYe_NexEWtfBfqFwe_zdPk9muRwU8FpjYgCkUHCFN/s1600/JERRY.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQsWOFzKoToGW07eyPtN4aZZidW1bjhZUW2k8vHQ0Revux0ptfycfBfoG5sRv3k6QHkRsNuo-flcqyNmgyUvKuy-OV3nZJOiFaGY4fYe_NexEWtfBfqFwe_zdPk9muRwU8FpjYgCkUHCFN/s200/JERRY.JPG" width="150" /></a></div>
JERRY TOM- Coordenador Escola Luiz Rodrigues trabalha<br />
Calmo e é gentil com todos <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiob-U4rLR0yRw1juE-Qk1UbJHdMTZFoM2zWrqnrYgfEdW5oFA9cnQfPndkm3AmrIfatHIvSGB6djpZRwfW-PQ4XFoW7F1RPyYbu1_rvm5vTZnI9NfUyg00VG96-M1u_KkcXyDxGfBmACSv/s1600/SEU+SEBASTI%C3%83O.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiob-U4rLR0yRw1juE-Qk1UbJHdMTZFoM2zWrqnrYgfEdW5oFA9cnQfPndkm3AmrIfatHIvSGB6djpZRwfW-PQ4XFoW7F1RPyYbu1_rvm5vTZnI9NfUyg00VG96-M1u_KkcXyDxGfBmACSv/s200/SEU+SEBASTI%C3%83O.JPG" width="150" /></a></div>
SEBASTIÃO- Representante da sociedade Palmense no CME-Palmas<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCM3R-hfz_I4WY1DA8coP4HzQbGPM95GO7rkVupYna5kDgc0ACaduZK8IT0ieEG99-ni3HbAm-Ieratqhh7q1SbBbljRZjHHEpq5YpWva8P-qJwr-07Vfr2ioc26J9QBeVGd9JlfyZJOir/s1600/SANY7405.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCM3R-hfz_I4WY1DA8coP4HzQbGPM95GO7rkVupYna5kDgc0ACaduZK8IT0ieEG99-ni3HbAm-Ieratqhh7q1SbBbljRZjHHEpq5YpWva8P-qJwr-07Vfr2ioc26J9QBeVGd9JlfyZJOir/s200/SANY7405.JPG" width="200" /></a></div>
ZELIANA - Diretora e equipe da Escola Francisca Brandão<br />
Zê amiga da época de Luiz Rodrigues eficiênte, calma, ativa<br />
enfim tudo de bom para a educação de Palmas e para mim <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfrf5zcoQAxnCQlZmQ_CDUjBrzmT3xLWcahgJWahOT_vYbkcPcjLrFKN6pa38LyyoS8MqpetYl785mRo3GYMyRZOdF1YOAwehvfJcolBr21dF5MDqO596_qwA5thzawl3xk1hFUWTKpaFK/s1600/SANY7404.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfrf5zcoQAxnCQlZmQ_CDUjBrzmT3xLWcahgJWahOT_vYbkcPcjLrFKN6pa38LyyoS8MqpetYl785mRo3GYMyRZOdF1YOAwehvfJcolBr21dF5MDqO596_qwA5thzawl3xk1hFUWTKpaFK/s200/SANY7404.JPG" width="200" /></a></div>
<br />
REGINA SANDRA- Representante da comunidade da ACE- Escola Sávia Fernandes exemplo de participação cidadã como representante de pais no Conselho Municipal de Educação de palmas. nos encontramos no CEM Santa Rita e agora no conselho que bom estar com você<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiS1hfX5fyAvAfkbge1SFaZbdxb7K-Shrzz4eU7cBs959RnmKX1Y3zn523LnE9nU7C3TKVNLMTjLuuJIcgfv5JewMT7a_7sBeHqqVOSrUHzdAB6-TKuptgDtHk5gItlGthh-ntBUOzykX11/s1600/SANY7400.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiS1hfX5fyAvAfkbge1SFaZbdxb7K-Shrzz4eU7cBs959RnmKX1Y3zn523LnE9nU7C3TKVNLMTjLuuJIcgfv5JewMT7a_7sBeHqqVOSrUHzdAB6-TKuptgDtHk5gItlGthh-ntBUOzykX11/s200/SANY7400.JPG" width="200" /></a></div>
CÉLIA-SEMED e EX Orientadora da Escola Lucas Ruan<br />
Poucos foram os dias que convivemos mas admiro a sua postura profissional<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLHKEQiOnhCDqud9vUeuA3cR3Jw8wkpd8mI_pxzo_Kr6sgo85pGZxuh5wzSefdVMEVxz_tM7sU5F61eoxqsJJ3vFi50QoAs6IcLz0lbBRwTGdbw3DuSbZzEOG_XYmjr64IcM0v1mlgaRS7/s200/SANY7401.JPG" width="200" />LUCY- Inspeção escolar SEMED<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
EU também quero participar ativamente da educação da minha cidade!<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeb7K_qace7jHkRgX4SgAklRuZF-JJrWz3rziD-8jkqnccsCXJ_fi9ecaPOB_zKIHWoQf-lc5zFCN7IH6rPPSl3lui04NmoB0aLDH6j-3_rSv1AkRE_6DSYrk0hh0keARHHM1Z_a-cpg36/s1600/SANY7403.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeb7K_qace7jHkRgX4SgAklRuZF-JJrWz3rziD-8jkqnccsCXJ_fi9ecaPOB_zKIHWoQf-lc5zFCN7IH6rPPSl3lui04NmoB0aLDH6j-3_rSv1AkRE_6DSYrk0hh0keARHHM1Z_a-cpg36/s200/SANY7403.JPG" width="150" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeb7K_qace7jHkRgX4SgAklRuZF-JJrWz3rziD-8jkqnccsCXJ_fi9ecaPOB_zKIHWoQf-lc5zFCN7IH6rPPSl3lui04NmoB0aLDH6j-3_rSv1AkRE_6DSYrk0hh0keARHHM1Z_a-cpg36/s1600/SANY7403.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"> </a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEJMT_G-BemSWVC_yHE8W_7t42kejcbYk-tRwiwgUvFQOzs4cWroI6ttfhByCwxrt86gh6flHojGOHTSvVgGHlRFKKmmaH-fDyesCc4iWubSgsidxw6y73y9sURQKAx96ShMdcAfGJFof4/s1600/SANY6040.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEJMT_G-BemSWVC_yHE8W_7t42kejcbYk-tRwiwgUvFQOzs4cWroI6ttfhByCwxrt86gh6flHojGOHTSvVgGHlRFKKmmaH-fDyesCc4iWubSgsidxw6y73y9sURQKAx96ShMdcAfGJFof4/s200/SANY6040.JPG" width="150" /></a></div>
Suelyhttp://www.blogger.com/profile/14699931077239393551noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6786518749476085046.post-64195739283878224262012-05-03T21:41:00.002-03:002012-10-11T10:58:15.579-03:00Criando sua arte<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Oficina</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
INTRODUÇÃO:<br />
<br />
Projeto visa
trabalhar arte em aula com materiais colhidos no ambiente e improvisados na
hora afim de produzir com os materiais
disponíveis obras interessantes.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
JUSTIFICATIVA:<br />
<br />
Criar artes
visuais utilizando materiais do dia a dia e encontrados na natureza, atividade
pedagógica de reciclagem e aproveitamento da natureza para despertar o uso de materiais diversos afim de criação</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
OBJETIVO GERAL:<br />
<br />
Despertar nos
alunos opções de criação dos instrumentos utilizando materiais encontrados no ambiente
da escola afim de produzir arte.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
OBJETIVO ESPECIFICO:</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
-Demonstração de diversas
possibilidades de artes</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
-Criação do pincel</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
-Criação da tinta </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
-Descobrir as possibilidades de
criação de pinturas com o pincel criado </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
-Discutir os diferentes
resultados obtidos pelos alunos como as linhas que se formam com cada tipo de pincel</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
DESCRIÇÃO E TEMPO DE CADA
ATIVIDADE:</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- Vídeo sobre arte e orientações
sobre as atividades a ser desenvolvida ------ 15 minutos</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- Passeio pelo ambiente da escola
para colher material para produção do pincel---- 10 minutos</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- Criação pincel ---------- 15 minutos</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- Criação de uma pintura com o
pincel produzido---15 minutos</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- Vídeo sobre como produzir o
carvão para pintura e como utilizar--- 10 minutos</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
INTERTEXTUALIDADE ENTRE AS
DISCIPLINAS:<br />
<br />
A observação da natureza =ciências Naturais, a trajetória
histórica da utilização do carvão =história, citação da produção de tinta com
terra=geografia, produção do projeto= seminário de pesquisa </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
DEVERES DE CASA:<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Produção de um projeto sobre a
atividade desenvolvida</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
FORMAS DE AVALIAÇÃO:</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Postagem no blog do projeto</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
RECURSOS:<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- Fita adesiva</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- 2 potes de anilinas em liquido</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- Copos descartáveis</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- Material colhido no ambiente de
livre escolha do aluno</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
-Água</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
-Papel madeira</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
-Laboratório de Computação para produção do projeto e postagem do blog</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
Suelyhttp://www.blogger.com/profile/14699931077239393551noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-6786518749476085046.post-83507140607255064972012-04-27T13:23:00.002-03:002012-05-16T20:29:38.811-03:00O que é artepra mim<br />
<br />
É a beleza:<br />
Da felicidade de ver meus filhos se desenvolvendo<br />
Da natureza com seus rios, flores e arvores<br />
Da minha família,<br />
De conseguir enxergar o amor mesmo com todas as durezas da vida<br />
Da música<br />
Da leitura<br />
Do céu<br />
De ver alguém aprender<br />
Do perdão<br />
Da minha fé<br />
De Deus<br />
Enfim essa beleza pode estar no ato de contribuir com a minha comunidade,<br />
com a sociedade palmense, na minha moto, no cotidiano, numa fotografia,<br />
num beijo, um abraço, um sorriso são muitas as oportunidades e são muitas<br />
as formas de arte.<br />
<br />
Nessa disciplina pretendo encontrar mais conceitos de arte.<br />
Como por exemplo para Comenius na pg 348 do livro Didática Magna a arte tem três requisitos para a prática: (instrumento, matéria e modelo)<br />
1º O modelo ou imagem que é uma espécie de forma externa que o artista observa e tenta reproduzir<br />
2º A matéria que é aquilo a que se deve imprimir-se a nova forma.<br />
3º Os instrumentos como a ajuda dos quais se executa o trabalho.Suelyhttp://www.blogger.com/profile/14699931077239393551noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6786518749476085046.post-80848622180250104992010-10-02T00:34:00.002-03:002010-10-02T00:41:06.554-03:00GREVE EDUCADORES DE PALMASPOR DIALOGO!<br />POR RESPEITO !<br />POR VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL!<br />POR HUMANIZAÇÃO!<br />PELA INCORPORAÇÃO DA GRATIFICAÇÃO DE REGENCIA DE CLASSE AO SALARIO!<br />ENQUADRAMENTO E RESPEITO COM OS FUNCIONÁRIOS ADMINISTRATIVOS COMO EDUCADOR!<br />INFELIZMENTE ESSA É NOSSA REALIDADE.<br />O APOIO DA SOCIEDADE É ESSENCIAL PARA ESSA LUTA E PARA UMAEDUCAÇÃO DE MELHOR QUALIDADESuelyhttp://www.blogger.com/profile/14699931077239393551noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6786518749476085046.post-49360755578952867632010-09-02T16:47:00.001-03:002010-09-02T16:49:27.640-03:00O VÍDEO EM SALA DE AULAPara o professor é interessante o uso do vídeo em sua prática profissional, mas é necessário reflexão a esse respeito um vídeo não educa por si só, o professor precisa ter um planejamento sobre o tema usar a interdisciplinaridade bem planejada.<br />A televisão é muito dinâmica, chamativa, as crianças e adolescente vivem a era da tecnologia no seu dia a dia assim como nós. O uso da televisão sem objetivo traz muitas consequências. As atividades oferecidas na escola precisa ter objetivo especifico, planejamento ...<br />Quando trabalhei no setor da tecnologia via muito uso da TV para cobrir aula e acho agressivo para o aluno e para a educação. A TV escola é riquíssima em conteúdos que ajuda o professor na tarefa de educar.<br /><br />Propostas para uso de vídeo em sala de aula:<br /><br />-Selecione um vídeo de acordo com seu plano de aula.<br />-Tenha em mãos a sinopse do filme analise a ficha técnica e o contexto histórico e sua coerência com seu plano.<br />-Assista o filme várias vezes até ter domínio do conteúdo<br />- Planeje cada momento, aonde vai parar para fazer uma reflexão com os alunos.<br /><br />Tipos de uso inadequado de uso do vídeo em sala de aula: vídeo tapa- buraco, enrolação, repetitivo, só vídeo .<br /><br />O vídeo é um recurso riquíssimo e pode ajudar muito no ato de educar, porém se usado de modo inadequado pode trazer prejuizos imenso na educação de nossos alunos.Suelyhttp://www.blogger.com/profile/14699931077239393551noreply@blogger.com0